proyecto realizable con la ferni

crear: 
Usar técnicas y equipo adecuado.
conversaremos con las autoridades del colegio, para poder ver si nos dan permiso y el soporte económica. 

Seguir el plan
el día lunes 18 de noviembre planeamos una reunión con el director Coulson, en la cual a través de una pauta organizada trataremos de convencerlo para que nos ayude.

Crear el producto o solución 
si nos da el permiso y el soporte económico  planeamos comenzar con el proyecto antes o durante los primeros días de vacaciones, para que este listo en el momento que entremos a clases. 

evaluar:
Evalúe el producto o solución
tuvimos una reunión con el director James Coulson y luego de plantear nuestra idea con una pauta, nos dijo que seria imposible empezar con el trabajo durante el verano, ya que hay que ver si es posible colocar los bebederos en los lugares que planteamos, coordinar esta acción con gente y pedir permiso, etc. No nos rechazó ni nos afirmó la propuesta, pero estará en consideración.  

Evalué el uso del ciclo del diseño
bajo nuestro punto de vista hicimos un buen uso del ciclo del diseño, ya que seguimos los pasos y "logramos" nuestro objetivo, el cual era plantear nuestra preocupación por las deportistas que no tienen un rápido acceso a una necesidad básica como el agua, la cual se hace muy necesaria a la hora de hacer algún tipo de deporte.

creando cn ferni pesuñas

investigate
identify the problem: En las canchas de hockey no hay bebederos.

develop the disign: Poner bebederos en la cancha.

formulate a disign: Los bebederos seran de metal, simples. y tendrán que haber cuatro bebederos en fila justo afuera de la cancha, al costado izquierdo visto adentro de la cancha.

plan
 design a product solution: 

Plan a product 
Diseñar un producto o solución:  los bebederos son de metal y simples. Y hay cuatro uno al lado del otro.

Crear
Crear el producto o solución: el bebedero va a lanzar agua por la parte de arriba  y tendrá un interruptor para doler prenderlo.

Evaluar
Evalúe el producto o solución: él bebedero es para tomar agua en la ancha de hockey y serviría bastante.

analizando y creando con el ciclo de diseño

autos
investigar
el problema: el motivo por el cual se creo el auto es para poder trasladarse a otros lugares lejanos en forma rápida.
borrador del diseño: 

especificaciones del diseño: en el diseño del auto tiene dos ruedas que se usa para que el auto avance, mas arriba tiene un asiento para irse sentado en el auto. Después mas atrás tiene un motor, que hace que funcione el auto y las ruedas tienen una cadena que hace que la rueda gire.
planificar
diseñar un producto o solución: esta etapa esta especificada en la especificación  del  diseño 
ejecución del producto o solución:el primer automóvil moderno fue creado por Karl Benz en 1886. La historia del automóvil empieza con los vehículos autopropulsados por vapor del siglo XVIII. En 1885 se crea el primer vehículo automóvil por motor de combustión interna con gasolina. Se divide en una serie de etapas marcadas por los principales hitos tecnológicos.
crear
usar técnicas y equipo adecuado: el primer automóvil que comenzó a circular por las calles de París en 1769, Se trataba de un triciclo que montaba sobre la rueda delantera una caldera y un motor de dos cilindros verticales y 50 litros de desplazamiento; la rueda delantera resultaba tractora y directriz a la vez, trabajando los dos cilindros directamente sobre ella.
En 1784 William Murdoch construyó un modelo de carro a vapor. En 1815 Josef Bozek, construyó un auto con motor propulsado con aceite.  En 1838, Robert Davidson construyó una locomotora eléctrica que alcanzó 6 km por hora. El belga Etienne Lenoir hizo funcionar un coche con motor de combustión interna alrededor de 1860, propulsado por gas de carbón. Alrededor de 1870, en Viena, el inventor Siegfried Marcus hizo funcionar motor de combustión interna a base de gasolina.

seguir el plan:
crear el producto o solución:1769 El primer vehículo propulsado a vapor fue creado por  Nicholas Joseph. Se trataba de un verdadero triciclo con ruedas de madera, llantas de hierro y pesaba 4,5 toneladas. 1802 Aparecen los primeros taxis a vapor. 1860 con el belga Etienne Lenoir, quien patentó el primer motora explosión. Pero éste seguía siendo el principio. Pasaron un par de años hasta que el alemán Gottlieb Daimler construyó el primer automóvil propulsado por un motor de combustión interna en 1866. Comenzaría entonces una nueva industria y un nuevo mercado. 1883 Primer motor de gasolina de alta velocidad. Maybach diseño y construyo el motor. Agosto de 1888 Berta Benz,emprende el primer viaje le larga distancia en la historia del automóvil.1895 el francés Léon Bollée ofrece su Voiturette, el primer vehículo de serie con neumáticos de aire. 1898. Louis Renault construye su primer vehículo y funda una de las empresas más prestigiosas y antiguas de la industria del automóvil. 1926 Chrysler entra al mercado del automóvil de lujo con el premiado Chrysler Imperial .
evaluar
evalúe el producto o solución: la idea era que el auto pudiera trasladar a personas a lugares lejanos de forma mas rápida y si funcionó. 
evalúe el uso del ciclo del diseño:

                                                              Autos
antiguo 














El auto antiguo era muy simple era un auto fragil, se rompe si lo chocan. es como un auto de paseo ya que no tiene techo y no alcanzaba una velocidad alta, ya que sus ruegas son deviles. el motor es muy poco eficiente ya que era de peor calidad. el auto actual tenia mayor seguridad y mas confort. los autos contaminan menos ahora y tienen mejores diseños.


intermedio 


este auto es mas moderno que el antiguo ya que este es techado, contene air bag que es para no quedar accidentado cuando uno choca. el material de este es mas debil. este auto puede alcanzar mayor kilometraje que el antiguo, por su forma y las ruegas que soportan mas que las otras ruegas que son como de bicicleta.el auto antiguo no contenia aire acondicionado.

moderno

este es uno de los ultimos modelos de autos muy distinto al antiguo por la forma y el material. los autos de hoy en dia tienen television para que no se aburran los niños para los viajes largos, tienen airbag, tienes para conectar pendrive o dispositivos de musica y tambien algunos contienen wifi para el celular y gps para no perderse, es un tipo de mapa pero mas tecnologico .estos autos andan muy rapido y tienen disños muy lindos.tiene espejos en los lados que sirve para mirar atras y tambien tiene maletero para guardar maletas por si uno hace un viaje en auto. estos autos tienen mas cosas que los antiguo y tambien tienen lo mismo solo que de mejor calidad.

modelo futuro: el modelo que me imagino para los autos es un auto volador, y que igual se pueda manejar automatico. los problemas cuando uno anda en auto es el trafico y si el auto volara ya no habria problema ya que los autos podrian volar donde sea, en el suelo o en el aire. los pioltos cuando viajan mucho les da sueño y estan cansados asique el auto puede manejarse solo ( automatico) y mientras duerme el asiento hace masaje.


bibliografia

http://www.svvs.org/help10.shtml
http://barrancabermeja.olx.com.co/vendo-auto-mazda-323-ns-mod-1990-iid-1388840
http://ca.autos.yahoo.com/photos/coolest-photos-from-2013-detroit-auto-show-1358870140-slideshow/2013-detroit-auto-show-photo-1143506139.html

                                                                    celular
antiguo

El celular antiguo era in alambico al igual que el de ahora pero el problema que tenia era el peso, era bastante incomodo llevar un celular con antena y de ese tamaño por el peso que tenia. el celular antiguo tenia la función básica que era poder comunicarse con otra personas a una distancia amplia. tiene bastantes diferencias al de hoy en día que tiene juegos, cámara por adelante y por atrás conexión a Internet y muchas cosas mas.

intermedio

El modelo de celular intermedio es del año 1999 es de un tamaño mas comodo ya que uno lo puede llevar en el bolsillo encambio el modelo del celular antiguo era muy pesado y muy grande.este tiene una pantalla un poco mas grande que el antiguo en el que se pueden ver los contactos, en cambio el antiguo no podia ni ver las llamadas hechas ni nada, solo ver el numero alcual estaba llamando.




moderno 

El celular moderno es el iphone 5 el cual es touch tiene cámara delantera y trasera, tiene muchas aplicaciones , tiene alarmas, etc. es lo ultimo que ha llegado. su cargador es chico pero es una nueva tecnología que sirve para cargar el celular mas rápido. uno puede hacer de todo con este celular.


modelo futuro: en el futuro el celular no lo vamos a llevar ni en el bolsillo ni en la cartera ni nada, vamos a llevarlo como una pulsera que va a ser invisible y uno abre y es como un celular touch. Lo va poder hacer de todo, va a hacer masajes y va a tener casi lo mismo solo que va a ser con tecnología mas avanzada.

bibliográfica:
http://www.abadiadigital.com/dynatac-8000x-el-primer-movil-de-la-historia/
http://noticias.terra.com.ar/tecnologia/ya-son-40-anos-del-telefono-celular-y-contando,b1d1ee491d2cd310VgnVCM20000099cceb0aRCRD.html
http://www.iclarified.com/28607/apple-to-release-a-new-a1428-iphone-5-starting-april-12th-with-aws-support

¿Cómo era el entorno en el que vives, pero hace 20 años?

El entorno era mas limpio porque como había menos tecnología no había tanta contaminación,  ademas ha ido aumentando los robos ya que hay nuevas cosas y las personas quieren cada vez mas.

¿Cuáles eran los objetos que se usaban en ese tiempo?

En ese tiempo la tecnología era mucho mas simple, los celulares no eran touch o tenían wifi o cosas así igual que las cámaras que tenia lo básico, tomar fotos y con suerte tenia flash. 

¿Cuál o cuáles de ellos se siguen usando hoy?

Se siguen usando la mayoría de esos objetos solo que ahora están cambiados y mas actualizados adaptados a la tecnología de ahora, la avanzada.

la camara antigua que existia antes era muy distinta a la que hay ahora porque primero que todo el material es muy disatinto ya que la camara antigua era de madera y tenia un tamaño bastante grande, uno tenia que usar una manta para poder ver bien las imagenes ya que no les podia entrar la luz al royo. la calidad de la imagen no era muy buena y la diferencia entre la camara antigua y la de ahora es que el zoom de la camara de ahora es mucho mejor que el de antes al igual que la calidad de la imagen. el material de la de ahora es de plastico y la antigua era de madera y uno la tenia que  usar con  trípode por el peso que era bastante mas pesada que la acual. 

 la camara media es una cámara mas actualizada que la antigua pero bastante simple, ya que tenia lo esencial que tenia que tener una camara normal que es, poder tomar fotos de calidad flash normal y temporizador. igual tiene bastantes diferencias con la camara acual pero es mucho mas avanzada que la antigua ya que es mucho mas liviana y uno la puede llevar con uno.

la camara acual es mas grande que la segunda camara ya que tiene un zoom mucho mas bueno por que es un zoom de camara profesional. el peso es casi igual ya que esta camara se puede separar de su zoom. esta camara es vastante avanzada ya que la resolucion de la imagen es muy buena y es 3d tiene un flash mucho pero mucho mas bueno que las dos anteriores y capta los colores mas reales y los vuelve mas lindos. cpomo se ve la camara acual es una de las mejores por la marca que es muy buena y es uno de los ultimos modelos que tiene video, un zoom muy bueno y tiene muchos megapixeles que es la calidad de la imagen y las camaras acuales tienen casi todas panoramico que es para tomar fotos del paisaje en hartos pedazos. ha mejorado mucho las camaras.

modelo futuro:el modelo futuro me lo imagino tomando fotos mas rapidas y la calidad de la imagen podria mejorar. que el peso de la camara sea mas liviana. que tenga camara por adelante y que la camara pueda capatar imagenes mejor que como el ojo humano las capta.

bibliografia: http://tecnologiasadriancardona.blogspot.com/2012/03/historia-de-la-tecnologia.html

http://www.todocoleccion.net/antigua-camara-fotografica-revue-400-l-alemania-1970-1975-buen-estado~x20197780

http://bodacosquillas.com/cazandofotones/?p=272

Según la última lista de las Lista Roja de Especies Amenazadas que realizar la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza, el rinoceronte negro de África occidental fue declarado oficialmente extinto.

Tres monos de la especie carayá fueron hallados por las autoridades en una lujosa suite de un hotel de la ciudad de La Rioja, 1.500 km al noroeste de Buenos Aires, informó este viernes una fuente policial del distrito a la AFP.

Un informe periodístico reveló el caso de un padre que fue sentenciado por haber matado a sus dos hijos para tener comida, en Corea del Norte, donde la hambruna ha multiplicado los casos de canibalismo de manera alarmante.

1.la noticia sobre el  rinoceronte negro de África occidental yo creo que es totalmente verdadera ya que no los matan las personas pero le sacan los cuernos que ellos nesesitan para vivir, y las personas hacen decoraciones con los cuernos de este animal, y el animal termina muriendo porque no se puede adaptar.

2. La segunda noticia es algo muy raro que paso pero no es imposible asique aunque sea muy extraño que pase eso yo creo que si paso y por lo que lei es verdad.

3.y la ultima noticia es sobre un padre que mato a su hijo para despues comerselo, porque tenia hambre.. yo creo que esta noticia es verdad ya que hay personas muy locas y son capases de hacer esas cosas que uno imagina que no pasan.

1.

-http://www.muyinteresante.es/naturaleza/articulo/el-rinoceronte-negro-de-africa-se-ha-extinguido

-http://spanish.peopledaily.com.cn/31618/8231882.html

-http://informe21.com/animales-en-extincion/desaparece-el-rinoceronte-negro-de-africa

2.

-http://www.montevideo.com.uy/notnoticias_199546_1.html

-http://riojavirtual.com.ar/noticias/locales/los_monos_incautados_en_la_rioja_son_noticia_en_el_pais_y_el_mundo

-http://www.deriojanos.com.ar/noticia.asp?id=73714

3.

-http://www.rpp.com.pe/2013-01-29-padres-se-comen-a-hijos-por-hambre-en-corea-del-norte-noticia_562311.html

-http://fotoschistosascom.blogspot.com/2013/02/papa-se-come-us-hijos-por-hambre.html#.UaIdPtJWzTo

-http://www.opinion.com.bo/opinion/articulos/2013/0130/noticias.php?id=84749

el videoo

miquilais

copyright: El copyright es un concepto legal, sancionada por la mayoría de los gobiernos, dando al creador de una obra original de los derechos exclusivos sobre ella, por lo general durante un tiempo limitado.

copyleft: El copyleft se practica al ejercer el derecho de autor que consiste en permitir la libre distribución de copias y versiones modificadas de una obra u otro trabajo, exigiendo que los mismos derechos sean preservados en las versiones modificadas.

¿Que son las licencias creative commons? 

Las licencias Creative Commons son varias licencias de copyright (derechos de autor) publicadas el 16 de diciembre de 2002 por Creative Commons, una corporación sin fines de lucro de los Estados Unidos fundada en 2001.

Las licencias Creative Commons están al momento disponibles en 43 jurisdicciones diferentes de todo el mundo, junto con otras 19 más en desarrollo.¹ Las licencias para jurisdicciones fuera de los Estados Unidos están bajo la competencia de Creative Commons International.

                  Propiedad intelectual
                                     QUE ES EL DERECHO DEL AUTOR

Los derechos de autor constituyen uno de los principales derechos de propiedad intelectual, cuyo objetivo es dar solución a una serie de conflictos de intereses que nacen entre los autores de las creaciones intelectuales, los editores y demás intermediarios que las distribuyen y el público que las consume (Bondía, 1988).

                           PARA QUE SIRVE EL DERECHO DEL AUTOR

Este derecho le da la facultad al titular, de excluir a otros del uso o explotación comercial de su creaciòn si no cuentan con su autorización. La protección en nuestro país sólo es válida en el territorio nacional y su duración depende de la figura jurídica para la cual se solicita su protecciòn.

     QUE OTRA FORMA EXISTE PARA PROTEGER EL TRABAJO INTELECTUAL

"el orden social es un derecho sagrado que sirve de base a todos los demás. Sin embargo, este derecho no procede de la naturaleza: se basa, pues, en las convenciones. La cuestión está en saber cuáles son esas convenciones". Además, añade, "la oposición de los intereses particulares ha hecho necesario el establecimiento de las sociedades, lo que lo ha hecho posible es el acuerdo de esos mismo intereses. Lo que hay de común en esos diferentes intereses constituye el vínculo social; y si no hubiera un punto en el que concordaran todos ellos, no podría existir ninguna sociedad"

Cuando un docente decide producir materiales educativos con la intención de mejorar su tarea educativa, está creando una obra sujeta a la normativa sobre propiedad intelectual y derechos de autor. Automáticamente esta obra genera unos derechos de copia cuyo titular es el autor de la misma y entre otras cosas prohíbe la reproducción y distribución de la totalidad o parte de la misma sin autorización expresa de los propietarios del citado copyright, en el caso que el autor decida poner a disposición del público en general la citada obra, esta deberá autorizarse explícita mente para cada uso que vaya a hacerse de ella o se estará contraviniendo la ley.

Ranking de las asignaturas

1. Con la que mas te gustaría trabajar: Arte
2. Con la que no te gustaría tanto trabajar:  Química
3. Con la que casi no te gustaría trabajar: Física 
4. Con la que no te gustaría trabajar: matematica